《高等数学》课程教学的认识与探讨

摘要：

《高等数学》是理工科学生的重要基础课程之一,但学生普遍反映比较抽象,难以有个整体认识,本文结合教学实践以及本院学生实际情况,对提高高等数学教学质量进行了较为深入的探讨。笔者提出，要优化教学内容，把握教学规律，完善教学步骤；提高教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学习热情；用好多媒体教学；融入数学建模思想，启发应用能力。总之，在教学过程中,要强化学生的数学素质,培养学生的数学思维能力.

关键词： 《高等数学》 基础课程 教学改革 学习兴趣 数学建模思想

作者: 闻杰 张晓蓉

作者单位: 解放军国际关系学院基础部,南京210039 解放军理工大学理学院,南京211101

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013大学数学教育国际论坛

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 136-139

在线出版日期: 2013-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）