浅谈应用回归分析课程教学方法
应用回归分析是统计学专业的一门主干课程,也是经管类专业学习的主要课程,具有重要的地位和很强的应用价值,很多经济问题和社会问题可以用回归分析进行研究.本文研究了如何进行该课程的教与学,以期更加有效的教学方法和提高学生运用该课程的能力.结合南京信息工程大学专业特色，在教学过程中适时向学生介绍回归分析在气象业务中的应用，培养学生解决实际问题的能力。通过案例教学法的运用，让学生感受到丰富的感性材料。在对案例的讨论分析中让学生逐渐归纳出知识脉络和形成解决问题的技巧。学校统计专业选用中国人民大学何晓群等编写的《应用回归分析教材》各版本，该教材尽可能多地对实际案例加以解释、分析和展开，把回归分析不仅看作是数学的一个分支理论，更是一种统计分析工具。同时，该教材相应的版本也逐步得到了完善，基本满足本课程的教学目的和要求。另外关于该课程的考核主要采用2种形式相结合的考核方式。一是采用上机实习形式，通过交实验报告给予相应等级分数；二是最后期末考试采用闭卷考试方式，主要考核对学生掌握回归分析理论和方法及结果分析进行测试。从学生提交上机实践报告、期末闭卷考试看，教学效果非常好。学生普遍感到这门课程可以解决实际问题且具有可操作性，收获较大。
高等教育 应用回归分析课程 案例教学法 应用能力 教材选择 考核方式
尚林 刘红爱
南京信息工程大学数学与统计学院,南京210044 南京信息工程大学滨江学院,南京210044
国内会议
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154-155
2013-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）