通过物理应用加深微元法数学思想的教学

摘要：

本篇文章中,以定积分中微元法的在物理中的应用这个内容为例,探讨如何在教学过程中利用数学知识的形成过程,采用启发式教学,从而使学生对所学内容进行本质的理解并最终形成自己的数学思想方法,实现问题的解决.

关键词： 高等教育 定积分课程 微元法 启发式教学 物理应用

作者: 闻杰 张晓蓉

作者单位: 解放军国际关系学院基础部,南京210039 解放军理工大学理学院,南京211101

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013大学数学教育国际论坛

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 187-188

在线出版日期: 2013-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）