河南地区中小学校园绿色设计实践--以郑州航空港育人国际学校设计为例
教育建筑作为社会公共建筑的一个类型,承担着普及社会道德与科学知识的重要作用,中小学校园建筑又是教育建筑中分布最广,比例最大的重要组成部分.绿色中小学校园建筑设计需研究不同地区的气候类型及自然环境的差异,通过绿色校园的实践总结适宜的技术措施,合理的进行绿色设计,从而有效指导未来绿色校园的建设.
校园建筑 绿色设计 气候类型 自然环境
韦峰 付战涛
郑州大学建筑学院,郑州450002
国内会议
北京
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2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）