基于被动式策略的寒地绿色校园适寒设计研究--以沈阳艺术幼儿师范学校新校区设计为例

本文在对绿色建筑内涵整体理解的基础上,探讨了被动式策略与寒地绿色校园设计的关联机制,通过沈阳艺术幼儿师范学校新校区的适寒设计解析,从群体形态布局、单体形态设计、交往空间建构等方面阐述了基于被动式策略的寒地绿色校园适寒设计方法并得出了回归建筑设计本体的寒地绿色建筑创作观的实践启示.
绿色校园 适寒设计 被动式策略 寒冷地区
靳维
山西大学建筑学系,太原030006
国内会议
北京
中文
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2016-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)