土木工程专业基于”CCPIC”能力的人才培养模式研究
土木工程专业传统人才培养模式中存在诸多缺陷,比如人才培养模式单一,缺乏多样性和适应性;企业不重视参与人才培养过程;对学生的创新教育与创业训练重视和投入不足,难以满足土木行业的飞速发展.基于交流能力、管理能力、工程实践能力、创新能力和持续学习能力(CCPIC)的人才培养模式更侧重于学生综合能力的训练,有助于培养具有人文精神与国际视野、专业与科学素养兼备、创新能力和务实作风并存的高级应用型工程技术人才.通过教学改革,并将该方法应用于本校首个卓越班后,取得了非常显著的成果.证实了教学改革的有效性。
高等教育 土木工程专业 人才培养 教学改革
田砾 吕京录 朱立猛 陈静茹
青岛理工大学,山东青岛266033
国内会议
武汉
中文
130-132
2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）