经颅直流电刺激对阿茨海默大鼠空间学习记忆能力的影响
目的：通过观察不同强度经颅直流电刺激(transcranial direct current stimulation,tDCS)对Aβ1-40诱导的阿茨海默症(Alzheimer”s disease,AD)大鼠空间学习记忆能力及海马区神经元形态,ChAT和GFAP表达的影响,探讨tDCS的作用机制. 方法：将SD大鼠随机分为对照组,Aβ组,Aβ+20μA tDCS组,Aβ+60μA tDCS组,Aβ+100μA tDCS组以及Aβ+200μAtDCS组.Aβ1-40诱导AD大鼠模型,采用Morris水迷宫检测大鼠空间学习记忆能力,采用尼氏染色以及免疫组化实验检测大鼠海马区神经元形态,ChAT和GFAP的表达. 结果：与Aβ组相比,Aβ+100μA tDCS组和Aβ+200μA tDCS组大鼠的潜伏期明显降低(P＜0.05),穿平台次数显著增加(P＜0.05),海马神经元胞质中尼氏体数量增加,染色加深.而且可见胆碱能神经元ChAT表达明显增多(P＜0.05),星形胶质细胞GFAP表达明显减少(P＜0.05).而Aβ组,Aβ+20μA tDCS组和Aβ+60μA tDCS组相比均无显著差异. 结论：100μA和200μA的重复阳极tDCS对AD大鼠空间学习记忆功能障碍具有显著的修复作用.
阿茨海默病 学习记忆 经颅直流电刺激 重复阳极 疗效评价
俞雪鸿 张运明 田学隆
重庆大学生物工程学院,重庆,400030
国内会议
南京
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2015-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）