高职院校不和谐家庭学生心理问题分析研究
家庭和谐是建设和谐社会的重要组成部分.当下,许多学生由于没有和谐的家庭环境导致其心理成长受到影响,这已成为一个不得不正视的社会问题.把高职院校学生作为独立的样本进行研究具有一定的实际意义.以高职院校不和谐家庭学生为研究对象,综合国内外相关研究成果,结合高职院校培养目标及生源特点,从心理行为、情绪特征、人格特征三个方面分析其存在的心理问题。指出其心理问题的成因主要是由家庭结构、社会偏见以及学生自我意识、定位等造成的。
高职院校 学生培养 心理健康 家庭和谐 情绪特征
孙桂君 郭萌萌
黑龙江生态工程职业学院 黑龙江哈尔滨150025
国内会议
成都
中文
26-29
2013-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）