基于CDIO模式的高职软件专业改革研究与实践
本文在借鉴CDIO理念的基础上,结合高职教育人才培养模式,探讨基于CDIO模式的高职软件专业教学改革方法,构建出高职软件专业课程体系及六大课程群,设计了高职软件专业项目体系的组成及三级项目具体内容,并提出CDIO模式专业改革成败的关键在于各级项目的设计，因此，要组建教师和企业导师指导团队，划分学生团队，建立项目考核体系，以及加强项目实施与验收。从项目实施的效果看，学生在个人专业能力、人际交往能力、团队协作能力和工程系统能力等方面都得到了较大幅度的提高。但也发现控制项目的难度和规模以及实施过程考核还存在一些问题和不足，在今后的工作过程中有待进一步解决和完善。
高等职业院校 软件专业 CDIO模式 教学改革
许益成 陈丽婷 闻红华 周丹
台州职业技术学院,浙江台州,318000
国内会议
宁波
中文
41-46
2013-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）