以提升内在素质为核心的开放式快乐教学范式改革
以大学计算机基础教学为背景,对课程教学中的教学内容、教学方式方法和评价机制等方面存在的主要问题进行了深入的分析;以提升内在素质为核心,开放灵动为风格,快乐为主旋律作为贯穿始终的三大主题,提出新的教学理念和改革思路,对提升课程的层次,提高教学成效、培养学生的综合能力起到突出的作用.
高等教育 计算机类课程 开放式快乐教学 内在素质
应小凡 马雪英
浙江财经大学信息学院 浙江杭州,310018
国内会议
宁波
中文
134-138
2013-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)