传承与发展--数据化时代的设计教育改革

摘要：

本文从传统教学理念、学术框架、管理模式、协同创新等几方面对国内的设计教育现状进行思考并建议重塑传道、授业、解惑的价值观念，构建知识产权保护体系，构建规划部门，研究学科发展趋势，完善学科体系，专业设置紧密结合相关行业，明确学术品牌优势，调整管理模式，强化协同创新。

关键词： 高等教育 设计类专业 教学改革 学科建设 管理模式 协同创新

作者: 丁蔚

作者单位: 中国美术学院上海设计学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013设计学跨学科协同创新创业国际研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 238-242

在线出版日期: 2013-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）