”和谐教育”创建进程中的冲突探析
构建社会主义和谐社会是党中央提出的新的战略决策,教育界中有不少学者提出了和谐文化的说法.和谐文化是和谐社会的重要组成部分.在创建”和谐文化”的过程中,教育内部冲突的存在是常态.社会学冲突理论视角下的教育领域中存在三组值得关注的矛盾(公办教育与民办教育、城市教育与农村教育、教育个人成本的增加与文凭贬值).为促进”和谐教育”积极发展,应优化教育结构，给予民办教育政策倾斜，为农村教育提供资金支持；应推进教育公平，均衡分配教育资源，缩小教育区域差距；协调发展大众与精英教育，为弱势地区学校、群众优先分配教育资源。
教育公平 和谐文化 政策支持 资源配置
张成林 王剑兰 李筱文
韶关学院 广东省民族宗教研究院
国内会议
中国民族学学会2016年学术年会暨“一带一路视域中的民族、文化、国家”学术研讨会
云南临沧
中文
1041-1045
2016-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）