全日制专业学位硕士研究生培养模式调研分析--以某企业工作站专业型硕士调研为基础
自2009年我国开始招生专业型硕士,按照教育部的要求,到2015年,我国专业型硕士与学术型硕士的比例将达到1∶1.对于学术型硕士研究管理,各高校经过多年的探索,已经积累了较丰富的经验,有一定的模式可循.然而对于专业型硕士的管理模式以及思想政治教育模式,目前仍处于探索阶段.随着专业型硕士招生规模逐年扩大,如何尽快探索出一条适合专业型硕士自身特征的培养教育管理模式已成为一个急需解决的问题.本文旨在以所在高校专业硕士培养为依托,总结目前存在的问题,主要体现在专业实践期间学习质量缺乏保证，专业型硕士心理健康问题凸显，日常思想政治教育无法有效开展。总之，这一新型培养模式目前正处于实践探索阶段，有其自身的发展空间以及社会需求基础，同时专业型硕土培养教育过程中也存在一些不容忽视的问题，因此要坚持“以人为本”的育人思想，高度关注专业学位研究生培养质量，关注专业型硕士的心理健康问题和思想政治教育问题，从而实现应用型与学术型高层次人才培养共同发展的目标。
专业型硕士 培养模式 教育质量 人本主义
王茹
中国石油大学·北京
国内会议
桂林
中文
200-203
2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）