韩国高中汉语教学的问题、对策及发展前瞻

摘要：

本文通过对Incheon Bupyeong高中生的调查问卷,分析了汉语教学中存在的问题,建议缓解学生畏难情绪，适当引进中国教师，编写有针对性的高中汉语教材，教学中积极探索并尝试多种教学方式。

关键词： 对外汉语教学 学生情绪 教师结构 教材编写 教学方式 韩国

作者: 于鹏 焦毓梅

作者单位: 天津师范大学国际教育交流学院 韩国德成女子大学中语中文学科

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届汉语国际传播学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1-11

在线出版日期: 2013-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）