现当代名老中医群体成才规律分析研究
建国以来,中医药教育工作取得了显著成绩,为国家培养了大批人才.大众化高等教育时代的到来,给中医药院校的发展带来了空前的机遇,但是,随着教育规模的不断扩大,一些涉及中医药教育的根本问题仍未彻底解决.基于此,笔者以现当代名老中医群体为研究对象,从”成才”和”治学”两个角度发掘名老中医成长规律,探索培养中医药人才的关键环节和问题,以期为当下中医药教育教学改革和人才培养工作提供参考和借鉴.通过文献梳理、比较分析和综合评价，笔者认为以下五大要素是现当代名中医药专家成才的基本共性特征：重视医德，医风培养；通晓人文，铺就学医通途；精研经典，从正门登堂入室；名师引渡，是成才的捷径；勤学善思，兼收并蓄．现当代名中医的成长实践证明，在中医药人才培养过程中，经典是中医药人才学术传承的根基，实践是中医药人才提升能力的关键，师承是中医药人才培养的传统优势，创新是中医药学术发展的内在动力，人文素养是中医药人才综合素质的精髓，以此才能切实做好中医药人才培养工作，承接歧黄薪火，继承中医衣钵，并在此基础上光大中医药学术。因此，中医药教育必须注重中医药自身规律和对中国传统文化的发覆，培养目标必须锁定“培育中医药传统学术根基”这一内核，切实处理好中医药核心思想的不变性和培养模式多样性的有机统一，才能留住中医药的“原始基因”，真正培养出传承有特色、创新有基础、服务有能力的合格中医药人才。
中医药教育 教学改革 人才培养 中医专家群体 成才规律
王鹏 王键 王新陆 丛林 储全根
安徽中医药大学 山东中医药大学
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57-65
2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）