加强教学评估,提高高等财经教育人才培养质量

摘要：

本文阐述了天津财经大学顺利通过教育部本科教学工作水平评估，获得优秀的好成绩。学校在2006年6月底建立了教学动态考评指标体系(草稿)，指标体系主要由课程建设与专业建设、师资队伍建设、教学研究与教材建设、实践教学、教学管理、人才培养质量、整改与特色工作等方面组成。教学动态考评采取平时考核、阶段考核、集中考核结合的办法。教学动态考评的实施，有效调动了各教学单位的工作积极性，进一步引导、激励了教学单位动态地、有重点有步骤地实施教学改革的研究、探讨与实践，推动了各教学单位教学工作的深入开展，提升了教学质量和水平。

关键词： 高等财经院校 教育质量 教学改革 师资队伍

作者单位: 天津财经大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013年中国高等财经教育论坛

会议地点: 济南

会议语种:中文

页码: 292-299

在线出版日期: 2013-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）