实践意涵的学科与学科的实践意涵--对学科维度的分析和对学科建设的初步思考
当前关于学科建设的研究与建议主要体现在确定学科研究方向、组建学科梯队、完善学科组织结构、构建学科制度、学术平台建设等方面。从实践角度解读学科，学科建设工作就转化为推进一系列“行动”的问题。大学可以从知识划界、传授/规训、生产、评价、建制等更为清晰的行动维度，来规划组织学科建设实践。划立“新界”并进而建制化，学科建设不能一味强调科学研究，而忽略了学科的教育/规训功能，要突破学校的区域性局限.强化校内外学科共同体的建设。
高等院校 学科管理 教育功能
程新奎
上海金融学院高等教育研究所
国内会议
济南
中文
330-339
2013-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）