青少年传统文化教育的四大障碍
一些深层次问题的长期存在，从根本上制约了青少年传统文化教育的进行和开展。这些深层次的问题主要包括四个方面：其一，教什么？对传统文化（的内涵和外延），人们还缺少必要的、科学的梳理，实践领域往往莫衷一是，难以入手；其二，在哪教？传统文化载体严重受损，难以通过情境教育增强青少年传统文化教育的实效；其三，谁教育？传统文化教育的合力远未形成，难以增强传统文化教育的有效性；其四，教育谁？青少年急功近利，难以认真学习传统文化，难以深入体验传统文化之精髓。
青少年 传统文化 教育对策
刘宏森
上海青年管理干部学院
国内会议
济南
中文
350-360
2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）