面向对象结合实际丰富教学内容
随着部队装备自动化信息化程度的提高,”现代电子技术”已成为提高战斗力,决定未来战争胜负的关键因素.如何教好”现代电子线路”这门课,为部队培养合格人才,提出了”面向对象结合实际丰富教学内容”的教学措施.本文从教材建设、教学手段和实际需求三个方面入手,探讨了如何激发学生学习兴趣,增强学习主动性,提高教学效率的问题.”现代电子线路”是高校通信电子信息类专业一门重要的专业基础核心课程，该课程具有理论难度大、知识点多、工程性和实践性强的特点，动态可视化教学，实践环节进课堂，问题式教学加强了教学和科研实践联系，教学和单位实际装备需求的联系。这主要体现在教员队伍建设、教材的编写和课堂内容三个方面。
高等教育 《现代电子线路》课程 教学内容 教材建设 学习主动性 教学手段
李建军 刘高明
信息工程大学 河南 郑州 450002
国内会议
教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十三届学术年会
广州
中文
189-193
2013-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）