卓越计划下本科生通信理论基础课程建设的研究与实践

摘要：

国家提出的”卓越工程师教育培养计划”旨在培养高质量的各类工程技术人才.通信在国民生产生活中占有重要地位,通信基础理论课程担负着为人才培养奠定知识基础的任务.通信基础理论课程区别于应用类课程,有其自身的一些特点.本文探讨了在基础理论课程教学中实施”卓越计划”的一些方法,主要从情感教育、技能考核、评价机制三方面进行了改革和探索.

关键词： 高等教育 通信理论基础课程 课程建设 情感教育 技能考核 评价机制

作者: 王欣 吴宇 魏急波

作者单位: 国防科学技术大学电子科学与工程学院,湖南长沙,410073

会议类型: 国内会议

会议名称: 教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十三届学术年会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 231-236

在线出版日期: 2013-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）