”抗干扰通信”研究生一流课程建设的实践与思考
为进一步加强研究生课程体系建设、提升课程教学质量,国防科技大学自2010年在全校范围内启动了研究生一流课程体系建设项目.基于”抗干扰通信”一流课程建设的实践,本文重点探讨了以科研成果进课堂为出发点的课程内容更新和研究型教学模式改革问题,推出了基于科研成果和科研思想的教学内容更新、案例教学和课程设计等举措，以实验教学案例提高学生的创新实践能力，以课程设计案例提高学生的解决实际问题和团队协作能力，以理论教学案例提高学生学习兴趣。引入了”高速扩跳频收发信机”、”机载直接序列扩频调制解调”、”抗干扰NTDR电台”等科研项目成果，通过赴军队科研院所和相关工业部门调研，掌握新的发展动态和技术”结合大量的科研项目和科学研究成果，对教学内容实施及时更新，更具可行性和实效性。
研究生教育 抗干扰通信专业 课程建设 教学模式
王世练 张炜 卢树军 凌云翔
国防科技大学电子科学与工程学院,湖南长沙410073 国防科技大学信息系统与管理学院,湖南长沙410073
国内会议
教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十三届学术年会
广州
中文
237-240
2013-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）