高仿真模型在妇产科临床技能教学中的应用
妇产科学习包括理论及实践学习2个部分，要学好妇产科理论及实践学习二者均不可偏废，缺一不可。医学作为高风险的行业，又涉及到诸多社会伦理道德，随着各项模拟技术应用于医学教育中，仿真模型模拟教学也正被越来越多的临床教学工作者所接受并迅速推广应用。与传统教学法进行比较:无任何医疗风险可操作性强，时间使用方便可重复性强，训练相对真实性趣味性强，操作流程规范与标准化，教学相长提高教师教学能力。模拟教学只能作为实践教学的一部分，教学训练中临床教师需要适时进行临床标准病例的编写讲授或标准病人的见习，才能更加完美的进行临床技能培训。
高等院校 妇产科学 临床技能 教学实践
范丽 马亚琳 金全芳 黄光荣
湖北医药学院附属人民医院妇产科,湖北十堰442000
国内会议
湖北十堰
中文
24-26
2013-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）