药理学PBL教学实践与评价

摘要：

目的:开展药理学PBL教学,并评价其效果.方法:对2007级临床医学专业进行药理学PBL教学,以调查问卷形式,考察学生对教学效果的满意度.结果:学生认为,PBL教学内容充实,进度合理,目标清楚,能够提高学习兴趣;学生参与度、互动、讨论流程掌控良好,达到预定学习目标.结论:PBL教学效果良好,绝大多数学生乐于接受.

关键词： 高等院校 药理学 问题式教学 教育改革

作者: 赵万红 龚应霞 蓝星莲 朱克刚 卢娟 潘龙瑞 龚新荣 于龙顺 李文春

作者单位: 湖北医药学院,湖北十堰442000

会议类型: 国内会议

会议名称: 湖北省医学会第八次医学教育学术会议

会议地点: 湖北十堰

会议语种:中文

页码: 196-201

在线出版日期: 2013-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）