从姚氏伤寒卓见,看教材逻辑构建
借鉴江西伤寒名家姚荷生先生的学术思想,从中医病证系统分类的角度,对通行的《伤寒论》教材中一直存而为决的六经界定、八纲关系、提纲意义、变证内涵、一方多证等基本问题,进行了系统解析与示例诠释,进而对《伤寒论》教材的证治体系提出了一套更具逻辑性、系统化的分类框架,以期对经典理论的教学、科研与临床运用发挥积极而有效的影响.
《伤寒论》 教材编制 逻辑结构 姚荷 学术思想
刘英锋
江西中医药大学岐黄国医书院
国内会议
南昌
中文
210-215
2016-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)