微课结合PBL在《伤寒论》教学中的探索

摘要：

根据中医经典课程《伤寒论》的教学规律,开展微课结合PBL教学法在《伤寒论》课程教学中的设计实践,通过选取中医学本科班学生63名为研究对象,分别进行微课结合PBL教学方法和传统教学模式方法,结果提示实验组对运用理论知识解决临床问题的能力明显优于对照组,以微课结合PBL教学这一模式在中医经典类课程教学中值得进一步深入研究推广.

关键词： 高等教育 《伤寒论》 微课 PBL教学 教学质量

作者: 方剑锋 王保华 李赛美

作者单位: 广州中医药大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第二十四次仲景学说学术年会

会议地点: 南昌

会议语种:中文

页码: 215-217

在线出版日期: 2016-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）