《伤寒论选读》翻转课堂教学方法探索、评价与思考--以《辨太阴病脉证并治》为例

摘要：

笔者在甘肃中医药大学中医学本科2012级定向班进行了《伤寒论选读》翻转课堂教学探索。本文以《辨太阴病脉证并治》为例,首先基于国内外学者的认识和探索,构建了具有《伤寒论》课程特点的翻转课堂教学方法;其次,就教学实例对翻转课堂理念进行了探索;之后,结合问卷调查和学生访谈,从学习收获、不足和改进意见三个角度对翻转课堂的效果进行了评价;最后,基于教学体会,对《伤寒论选读》翻转课堂教学方法进行了探索、评价与思考.

关键词： 高等院校 《伤寒论选读》 翻转课堂 教学评价

作者: 赵鲲鹏

作者单位: 甘肃中医药大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第二十四次仲景学说学术年会

会议地点: 南昌

会议语种:中文

页码: 219-223

在线出版日期: 2016-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）