”病案模拟”教学方法的实践
(0) 基于病案模拟在《金匮要略》教学中的探索与研究,笔者在《金匮要略》的教学过程中进行实践教学.该教学方法的使用受到学生的欢迎,达到了良好的教学效果.对2012级中医骨伤专业的51名学生采用该教学方法,教学反馈结果显示：90％的学生更喜欢病案模拟的教学方法,并对其临床辨证思维的形成、临床技能的掌握及今后更好地从事临床工作等方面大有裨益.而且改善了缺乏教学前后调查、授课内容模式化、教学方法使用不规范等教学中普遍存在的现象.
《金匮要略》课程 教学模式 教学反馈
周庆莹
长春中医药大学
国内会议
南昌
中文
258-260
2016-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）