ETAP在培养学生创新和实践能力的教学模式探索中的应用
随着教育改革政策的贯彻,培养学生的创新能力、工程实践能力以及提高专业素质已成为改革的重点.电力系统及其自动化是电气工程及其自动化专业一级学科覆盖下的二级学科,主要目标是培养适应电力行业发展、服务地方经济的工程实践能力和应用能力强的电力专业人才.本文针对电气工程与自动化专业的教育要求,结合教学中的实际课程与实验,提出了利用ETAP软件系统与工程实践相融合的教学模式,培养学生的创新能力、工程实践能力,使学生实现从理论知识到实践技能的提升.
高等教育 电气工程专业 教学模式 创新能力 实践能力
秦文萍 韩肖清
太原理工大学电气与动力工程学院 030024
国内会议
南京
中文
516-519
2014-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）