以电气工程师职业素养提升为导向的电路课程改革方向探究
电路作为高校一门有着举足轻重作用的专业基础课,具有理论抽象,概念、原理、公式多,实践性强等特点,学生对电路的学习较为肤浅和理论化的现象普遍存在.本文站在提升电气工程师职业素养的视角和高度上对电路课程的改革方向进行了探究.提出了教学内容向导式教学与多种教学手段相结、电路课程与工程应用衔接、课堂实验与课后开放实验相结合几项措施。理论与实践结合提升了学生的学习兴趣和动手能力。
高等院校 电路课程 教学改革 职业素养
谢庆 葛玉敏 谢丽美 盛四清
华北电力大学电力工程系 河北省保定市071003 华北电力大学科技学院 河北省保定市071003
国内会议
南京
中文
262-264
2014-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）