中外合作办学的历史嬗变与思考--兼论广东中外合作办学发展策略
我国中外合作办学发展至今经历了初步探索、规模扩张和质量提升三个基本阶段.不同阶段的中外合作办学具有不同动因和特点.在当前国家政策鼓励与制约双重背景下,广东中外合作办学发展需要坚持有所为,有所不为,通过进一步确立中外合作办学发展战略,提高办学规模和质量,积极建立健全监管体系等策略,促进中外合作办学的健康有序发展.
高等院校 中外合作办学 教育质量 监管体系
王志强
广东省教育研究院高等教育研究室
国内会议
广州
中文
186-192
2013-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)