教学做一体化教学模式在护理基本技术教学中的应用
目的：研究对于护理基本技术教学过程中应用教学做一体化模式的应用效果. 方法：将本校于2014.1月至2015.1月间报到入学的67例护理专业学生,作为常规组,为学生提供常规教学模式,于2015.2月-2016.2月间入学报到的67例学生作为干预组,为其提供教学做一体化模式,观察两组学生对教学模式满意度,总结学生的期末成绩. 结果：常规组学生对于教学模式满意度为77.61％,干预组为94.03％,干预组学生满意度较高,P＜0.05.常规组学生理论及操作技能考核得分均低于干预组,P＜0.05. 结论：对于基础护理技术教学过程中选择教学做一体化授课模式,大部分学生均表示对于教学方法满意,且学生期末考核成绩较好.
中等职业院校 护理基本技术课程 教学做一体化模式 教学质量
郭文颖
江西萍乡市卫生学校 江西萍乡 337000
国内会议
北京
中文
298-299
2016-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）