如何提高临床药师培训学员的临床实践能力
自2006年卫生部临床药师培训和2007年临床药师制试点工作运行以来,一大批经过培训的临床药师活跃在临床一线,成为提高临床合理用药水平的一支重要力量.但据卫生部医院管理研究所药事管理研究部和北大药学院以及四川大学华西药学院的联合调查显示:很大一部分临床药学工作人员仍以日常药剂工作为主,仅能保证60％以下的时间参与临床工作;在临床上也以观察学习为主,在提供专业咨询信息、帮助医师进行用药决策、审查发现用药问题、避免用药差错等方面尚不能发挥充分作用,距深入临床、成为医疗团队不可或缺的一员尚有较大差距. 笔者结合本单位卫生部临床药师培训基地的教学实践和个人亲身体验初浅地谈谈在带教中如何提高临床药师培训学员临床实践能力的看法和体会。临床药师培训学员需要根据个性化需求进行针对性带教，分阶段制定并完成培训目标，着重于学员临床实践能力的培养，加强临床工作思维的建立、提高灵活应用知识的技巧。结合国内临床药师工作现状，建议目前在临床药师的培养上应该从“全科为基础、专科为目标”着手，即对于低年资的临床药师，应该首先在打下一个宽而坚的基础上再逐步朝窄而专的方向发展，这也是当前临床药师工作体制和个人长远发展所需。同时，在参考成熟的临床医生专业人才培养体系和国外临床药师培养过程来看，建议在具有相应条件的基地单位实行“住院药师培训制度”，以此来更进一步促进临床药师的临床实践能力和人才培养。最后，建议基地加强与培训学员，尤其是己结业学员的沟通反馈。
临床药师 人员培训 临床实践能力 学员反馈
徐萍 肖轶雯 原海燕 刘艺平
中南大学湘雅二医院 湖南长沙 410011
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江苏扬州
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19-22
2014-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）