小班研究下的学校课程规划总体方案
二七区永安街小学是一所拥有近60年建校史的学校，从2000年开始小班化教育实验，是河南省最早开展小班化教育实验的学校。在十几年的小班化教育办学实践中，学校始终秉承“让每个生命都精彩！”的办学理念，提炼总结出“精致教育”办学特色。近三年，学校挖潜小班额的优势，在郑州市实施“道德课堂”，教育局实施“多彩教育”的大背景下，提出了以“悦”为核心的办学思想，通过实施“悦学、悦纳、悦行”“三悦”策略，主要探寻（“悦读课程、悦学课堂、悦纳评价、悦行活动”四个发展主题，培养出健康、快乐、自主、向上的永小学生。提出了课程建设目标，以“潜能开发理论”为核心理念，继续发掘、梳理和整合校内外优质教育资源，通过教育资源的有效组合，形成并实施学校课程。从学生个体的差异着手，把学生身心全面发展和个性潜能开发作为核心。
小学教育 小班教学 课程设置 个体差异
董琳
郑州市二七区永安街小学
国内会议
广州
中文
234-240
2014-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）