愉悦情感,滋养心田,助力成长--探究心理健康教育活动课的基本流程
心理健康教育活动课是特殊课型,既要注重课程内容的针对性和完整性,更要以团体成员的充分参与、感受体验,从而促进学生的心理成长为目的.本文从心理健康教育活动课的整体设计、流程安排等方面进行了详细的论述，提出要上好活动课，教师自己要有良好的心态、良好的关系以及对学生的充分的理解，教师提前的准备必须充分，对所有活动的设置要了然于胸，介绍活动时语言简练准确，使学生对下面要做什么非常清楚，没有歧义或疑问，教师自身能力和经验需要长期锻炼，教师尤其要关注性格比较极端的学生，如过度自我表现，过度自卑内向，这样的学生，要避免在课堂上出现对他们的伤害性的语言或同伴行为，然后进行个体关注和辅导。
心理健康教育 活动课程 教学设计 流程管理
梁云秋
内蒙古牙克石市第一中学,牙克石022150
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呼和浩特
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243-245
2013-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）