教师职业敏感性之我见

摘要：

教师职业敏感性是教师在教育实践中逐渐形成的一种专业素养,是教师专业化发展达到一定阶段所表现出来的对教育现象和教育问题所蕴含的教育价值做出迅捷的职业性判断及对教育结果进行预测的能力.教师职业敏感性来源于教师强烈的责任感、丰厚的知识储备、较强的学习能力和丰富的实践经验以及良好的反思习惯.教育的创新和发展需要教师具备较高的职业敏感性.

关键词： 教师 职业敏感性 专业素养 教育质量

作者: 郭慧

作者单位: 济南大学教育与心理科学学院,山东济南,250022

会议类型: 国内会议

会议名称: 齐鲁高教论坛2013年会

会议地点: 济南

会议语种:中文

页码: 101-105

在线出版日期: 2013-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）