美国高校交互式教学法的实践探索
近年来，美国高校教师逐渐将交互式教学法应用于不同课程的课堂教学，取得了较好的教学效果。交互式教学法(interteaching)是指学生之间共同探索、相互指导的互动式教学方法.交互式教学法以凯勒的个别化教学系统为理论基础,具有自定步调、强调教师和学生各自的主观能动作用、注重教师激励作用和强调学生合作学习等特点.交互式教学法将课堂讲授和小组合作学习有效地结合起来,在教学实践中取得了较好的效果.交互式教学法不仅能够提高学生的学业成绩,而且有助于培养学生的批判性思维.
高等院校 交互式教学法 教学质量 批判性思维
牛千 佟月华
济南大学教育与心理科学学院,山东济南,250022
国内会议
济南
中文
248-255
2013-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）