参照美国Pharm.D.模式的临床药学教学模式探索

摘要：

目的：探索我国药学本科生临床药学课程的教学、培养模式.方法：参照美国Pharm.D.教学模式,向31名药学本科生授课并以案例分析实践形式进行强化训练,课后以问卷形式调查学生对学习效果与教学方式的反馈.结果：学生在课堂上有较好的互动,对课堂内容掌握程度较高.问卷调查结果显示,学生自认为学习效果一般(3.47/5)而对于教学方法的认可度较高(4.13/5).结论：理论学习结合案例学习的教学方式可行性高,值得推广.

关键词： 高等院校 临床药学专业 教学策略 Pharm.D.模式

作者: 吴海燕 韦炳华 元刚

作者单位: 中山大学附属第一医院药学部,广州510080 中山大学附属第一医院老年病科,广州510080

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015广东省药师周大会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 1-3

在线出版日期: 2014-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）