儿童和青少年注意力缺陷多动障碍临床指南的系统评价
目的：循证评价儿童和青少年时期儿童注意力缺陷多动障碍(ADHD)临床诊疗指南,以期为临床使用提供参考. 方法：计算机检索PubMed、EMbase、CBM、WanFang Data和NGC(National Guideline Clearinghouse)、GIN(Guidelines International Network)、NICE(National Institute for Health and Clinical Excellence)及中国临床指南协作网(Clinical Practice Guideline Network,CPGN)等中英文数据库和指南网站,由2位研究者按照纳入与排除标准独立筛选文献,并采用AGREEⅡ工具评价指南的制定和报告质量. 结果：①共纳入9篇指南,制定时间跨度2004～2012年.其中美国4篇,欧洲3篇,英国2篇.②纳入指南推荐级别为A级2篇,B级7篇,在AGREEⅡ各领域得分高低依次为：清晰性、范围和目的、参与人员、应用性、制定的严谨性及编辑的独立性,仅在“清晰性与可读性”和“范围与目的”2个领域平均得分＞60％.③纳入指南中有3篇为循证指南,其在制定的严谨性上得分居前三.④各指南推荐意见略有差别. 结论：不同国家或地区药物儿童和青少年注意力缺陷多动障碍(ADHD)临床指南的整体质量不高,AGREEⅡ工具6个领域23个条目评分各有高低,循证指南各领域的得分均较高.今后儿童和青少年注意力缺陷多动障碍(ADHD)临床指南在制定的严谨性和应用性上要加强,注意申明利益冲突,并提倡采用循证医学方法制定指南,使用最佳证据.
儿童注意力缺陷多动障碍 临床诊疗指南 评价工作 循证医学
郑斌 李娜 刘茂柏
福建医科大学附属协和医院药学部,福建福州,350001
国内会议
福州
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2014-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）