新制度经济学视角下我国博士生学术失范行为原因及对策分析
既往的研究大多关注高校教师的学术失范行为,但是作为未来学术职业的潜在主力军,博士生的学术失范行为也逐渐被人们所关注.通过构建一个对现实极具解释力的新制度经济学的分析范式,可以从一个崭新的视角来看待博士学术失范行为,并提出新的对策建议，用制度引导学术行为，以契约合同确定学术行为的权责利，设定惩罚机制打破消极意识形态路径依赖。
博士生教育 学术失范行为 制度引导 契约合同 惩罚机制
宋媛 徐淼
中央财经大学科研处 中央财经大学研究生院
国内会议
郑州
中文
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2014-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）