以实验室文化为依托提升研究生思政教育实效性路径探索

摘要：

研究生思政教育较于本科生有很大的不同,以实验室或科学团队为重心,加之研究生生源、年龄、生活阅历等复杂性,部分导师思政育人功能的缺位,研究生思政专职人员配比不足等原因使得传统思政教育模式难以开展.本文创新性地提出以实验室文化为依托提升研究生思政教育实效性,将实验室文化建设与研究生思政教育有机结合,根据实验室情况实现个性化的教育和管理,探索提升研究生思政教育实效性的路径,对于理工农科专业,具有较强的参考和实用价值.

关键词： 研究生教育 思想政治教育 实验室文化 实效性

作者: 赵蕾蕾

作者单位: 浙江大学信息与电子工程学系

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国学位与研究生教育学会德育专业委员会第九届学术年会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 1-10

在线出版日期: 2014-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）