让“微课”走进纵横输入法教学
“微课”是与人们平时所说的“课”的概念相对应的，是最近从“翻转课堂”中涌现出来的新概念。可以采用“微课”这种方式，把纵横输入法教学内容分成一个个小的知识点，每个知识点录成10分钟以内的视频，并将与之相关的PPT、文本等放到网上，在组织学员进行教学前，先告诉他们相关的网址，让他们抽出时间上网先进行自学，在自学的过程中把问题记下来，然后再集中组织学习。在设计纵横输入法“微课”教学时，可以考虑把纵横输入法涉及到的十个笔画、纵横输入法的拆分规则、词语的输入等录制成多个视频，多结合例字、例词进行教学，每个视频控制在10分钟以内;将纵横输入法的历史等作为延仲阅读资料，让学员们更好的理解纵横输入法。同时加入互动平台，让学员们在听课后将白己的问题、感想等放到平台上与教师和其他学员进行交流。
纵横输入法课程 微课教学模式 拆分规则 互动机制
于喜常
山西太原城市职业技术学院
国内会议
北京
中文
112-113
2014-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）