会议专题

纵横码:单手输入汉字的实践与思考!

在小学生纵横码教学中,应首先引导学生养成良好的习惯,从基础开始练习,让学生掌握正确的指法。把口诀编成各式各样的手操,把这些数字结合笔形编成动作手操,结合手势,让学生整个身体都跟着动起来。把“纵横码”教学和童谣教学结合起来,有效地提高学习“纵横码”的兴趣。通过开展拆字比赛,提高学生的竞争意识,提高学生训练的积极性。认真选择学生练习用的稿子,促进学生词语的积累,有利于写作能力的培养;开阔了学生的眼界,促进学生热爱祖国大好河山感情的培养。可以通过采取与以往不同的练习方法和奖励机制,来加强对学生的心理刺激,帮助他们尽快克服高原期,向新的高度冲刺。

小学教育 汉字输入法课程 教学模式 竞争意识 写作能力 纵横码

袁军辉

江苏省丹阳市实验小学

国内会议

2014年CKC杯全国纵横汉字输入大赛暨纵横码学术研讨会

北京

中文

142-144

2014-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)