卓越人才背景下的诊所法律教育再研究--以六种能力的训练为基础培养法律人才
我国法学教育的发展已经到了一个关口,法律诊所教育便是对此的一种回应.十多年来,诊所法律教育取得了很大发展,法律诊所教育既是对传统法学教育模式的补充和改革,也是当前培养卓越法律人才的有效途径.文章以笔者所在学校为样本,对于诊所法律教育的总体目标、教学方法技巧等做了一定反思,细致阐述了法律诊所课程需重点培养的六种基本素质:即读、听、问、思、说、写.通过因人施教、因材施教等方式,针对不同学生的不同能力,确定不同的培养目标和方案.在文章最后,文笔对诊所教育的改革还提出针对诊所学员加大学生的团队合作能力，增加受益学生的规模及构成，诊所教师应克服“疲劳”的心态，度过瓶颈，诊所课堂与传统课堂的互相学习。
高等院校 诊所法律教育 综合素质 能力培养 教学目标
黄荣昌
甘肃政法学院法学院
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8-19
2012-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）