公共图书馆对残疾人信息素养教育权保障探析
1975年,国际图联在法国的里昂召开的图书馆职能科学讨论会上明确图书馆的职能包含:保存人类遗产、开展社会教育、传递科学情报、开发智力资源、提供文化娱乐.随着现代图书馆自身职能的拓展和延伸,公共图书馆肩负起更为广泛的社会职能.本文分析了残疾人信息素养特征。明确了信息素养教育是保障残疾人权利的必要内容，可唤醒残疾人信息自觉，为残疾人参与社会服务提供新的契机。文献资源、信息获取渠道、信息查询检索、专业咨询团队的信息辅导、针对性强的教育培训等方面分析了残疾人信息素养教育的可行性。公共图书馆对残疾人读者的信息素养教育还仅仅处于起步阶段，早日形成系统、规范的残疾人读者信息素养教育服务体系，是大家共同的努力目标。
公共图书馆 残疾人 信息素养教育 权利保障
袁澍宇
黑龙江省图书馆
国内会议
东莞
中文
41-47
2012-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）