少儿茶艺在德育教育中的思考
茶文化是中国数千年文明史中的瑰宝,积淀了中华民族的优秀文化传统,是对学生进行爱国主义教育、科学文化教育、文明行为教育的宝贵资源.在德育教育中,将少儿茶艺教学和谐地融人少儿素质教育中,以茶尊师,以茶敬长,以茶会友,以茶育德,继承和弘扬”和、美、廉、敬”的中国茶德精神.茶艺活动培养了少儿的综合能力，动手动脑，发展了创新能力；增长知识，培养了学习能力；社会实践，培养了独立能力。青少年开展少儿茶艺教育虽然已经取得了初步的成效，但是要使“茶为国饮”在青少年中生根，还有艰巨的任务。当前，首先要利用已经取得的成果，与教育界联合，将少儿茶艺教学融入德育教育中，在学生品德的形成与人格的发展，潜能的开发与认知的发展，身心与心理的发展，艺术审美情趣的发展，综合能力的实践结合在少儿茶艺教育中，培养健康的中国“小茶人”。同时，还要研究和编写适合青少年的茶叶科普读物和教材，让浓浓的茶香飘进校园、飘进课堂，弘扬我国的传统文化和历史，让民族精神代代相传。
青少年 德育教育 茶艺教学 身心健康
吴海燕
中国茶叶学会会员及科普部
国内会议
西安
中文
156-158
2012-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）