中级水平韩国留学生汉语语篇回指偏误分析
本文运用偏误分析理论,对中级汉语水平韩国留学生中介语语篇回指偏误进行了统计.结果发现,在约5万字的留学生作文语料中,零形式、指代词是留学生使用最多的语篇回指形式,主语省略不足、主语省略过度、宾语省略不足是语篇回指最突出的问题.主语省略不足的主要原因是留学生的回避策略和过度泛化,主语省略过度、宾语省略不足的主要原因是母语负迁移.另外,通过对教材和教师的调查发现,教师或教材对汉语语篇回指的不恰当或不充分的讲解和训练也是造成留学生偏误的重要原因.结合偏误表现和偏误成因，笔者认为应加强对汉语语篇回指的本体研究和对比研究，教材编写应吸收本体研究成果，对各种语篇回指形式的使用条件予以说明，并设计多种形式的练习。教师应加强语篇回指教学意识，掌握一定的汉语语篇回指的本体知识和对比知识，并运用多种教学方法对回指进行充分讲解和练习。
对外汉语教学 语篇回指 使用偏误 教材编写 教学策略
唐贤清 曾丽娟
410081,长沙,湖南师范大学文学院 410081,长沙,湖南师范大学国际汉语文化学院
国内会议
北京
中文
69-79
2012-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）