来华专业留学生汉语学习现状调研与应对策略
中国国家形象的魅力影响,高等教育国际化大潮的冲击,各级各类奖学金的积极推动以及社会各界对来华专业留学生教育的高度关注,将会使来华专业留学生逐渐成为来华留学教育的主要对象.但来华专业留学生的汉语教学现状并不尽如人意,现状调查显示,既有全局管理方面的外围问题,也有实际教学中的主体问题,还出现了课程之间的衔接问题.基础汉语与专业汉语之间出现断层,大学汉语急需”补进”.要改进来华专业留学生大学汉语的学习效果,应以”国际化”为高教宗旨,各部门明确职责,协调分工;以”趋同化”为努力目标,尊重差异,因材施教;以”通用化”为教材特色,兼顾专业,激发兴趣;以”规范化”为基本原则,强化师资,提高质量.
对外汉语教学 教学策略 教材编写 师资建设
柯玲
200051上海,东华大学国际文化交流学院
国内会议
北京
中文
94-103
2012-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）