行动社群商用华语教学设计
华语热的风潮,吹向了专用领域的学习需求,特别是商用华语备受重视,因此这方面的教材与训练课程越来越被期待.值得庆幸的是刚好搭上了网络科技的便车,教学模式从实体教室进展到远距虚拟教室,从网络异步、到同步、再到行动学习,目前正发展行动社群视讯的教学.本文将以最新的社群软件Google+的视讯交谈功能为例,尝试提出一个方便、有趣、有效、符合学习者所需,而且贴近商务实境的教学设计建议：将同一群学习者设为同一社群；为了让使用者快速地找到内容，而且提供正确的数据，建议行动学习最适合的长度为五分钟；课文的设计可以商务工作中的交谈为内容，并以情境动漫来表现，生词、句型及短文练习可设计为交互式的游戏以方便学习者自行随时练习；随教学所需，可在镜头前展示实品，或播放与教学相关的影片作为补充，甚至可以移位到与教学相关的实际场所透过多人同步视讯进行教学与互动；使用实时通讯、多人视讯、共享白板、同步影片来设计听说读写或角色扮演的教学活动。此外在教材安置时，可以将同步教学的投影片或影片可上传到Google文件或YouTube，以备教学时使用；以新增相片或新增影片的方式将所有教材放在讯息串里，课前课后的互动练习可存放Google文件区，以便于预习和复习；学生也可使用Google文件协作来讨论功课和一起写作业。
对外汉语教育 商用华语 教学设计 行动社群
张婉美 余坤庭
中国台湾,嘉义大学人文艺术学院 中国台湾,慈济大学语言中心
国内会议
北京
中文
227-238
2012-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）