关于班主任和学务指导工作的一些思考
高校作为中高级人才培养的主阵地，要更加突出教学工作的中心地位，切实把人才培养作为学校的第一职责随着就业压力的增大、独生子女的增多、学生个性的强化，班主任既要作好学生的专业思想教育，促进其身心健康成长，还要面对学校、社会、家长等各方的诉求、压力和矛盾。文中指出班主任学务指导工作中应注意以下问题，要尊重学生成长规律，遵循分类指导思想，培养学生的班级管理和交友能力，对就业问题进行渐进式的引导。此外还需增强自身业务能力，提高公信力。
高等院校 班主任 学务指导 分类管理 职业素质
王院生 路桂英 张永权
中国地质大学(武汉) 武汉430074
国内会议
长沙
中文
44-47
2012-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）