基于”卓越计划”课程设计改革的探讨
根据教育部”卓越工程师教育培养计划”对工程科技人才培养的要求,对高等学校机械工程类课程教学中机械原理课程设计在现行教学课程设计中的一些弊端进行了探讨,并为了贯彻、落实和实施”卓越计划”,对机械原理课程设计的改革进行了探讨,提出了改革的措施：根据“卓越计划”中理论教学学时的变革，可以将“机械原理”和“机械设计”课程安排在同一个学期，但先上“机械原理”，后上“机械设计”，并且以整机系统为对象，将这两门课程的课程设计合二为一，形成一个综合性的课程设计；把课程设计放到企业中去进行，以提高学生的工程实践能力；可以在完成课程设计的基础上，要求学生用二维、三维动画或计算机仿真对自己设计的机械传动系统进行验证，验证其设计的合理性、正确性和科学性。使学生在机械原理和机械设计综合的课程设计中获得全面训练,对”卓越计划”人才培养目标的实现起到了有力的支持和保障作用.
高等学校 机械类课程 课程设计 教学策略
陈晓岑 杨光
武汉理工大学机电工程学院 武汉430063
国内会议
长沙
中文
193-194
2012-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）